L’école nationale polytechnique Maurice Audin d’Oran a récemment lancé la soutenance de 25 thèses de fin d’études d’étudiants ingénieurs pour l’année universitaire 2022-2023. Ces thèses sont réalisées dans le cadre du mécanisme «diplôme-startup/diplôme-brevet d’invention», conformément à la décision ministérielle 12-75 qui fixe les modalités de mise en place de ce projet.
L’objectif de ces thèses est de permettre aux étudiants ingénieurs de créer des startups ou de déposer des brevets d’invention pour leurs projets innovants. Au total, 50 étudiants participent à la réalisation de ces 25 thèses. Selon Amel Mebarki, responsable de l’incubateur des affaires de l’établissement, ces projets comportent plusieurs idées novatrices.
Récemment, 16 projets de brevets d’invention ont été déposés auprès de l’Institut national algérien de la propriété industrielle d’Oran, et l’inscription d’autres projets est en cours.
Cette démarche vise à protéger les idées innovantes des étudiants et de leurs encadreurs dans le cadre de leur mémoire de fin d’études, tout en concrétisant leurs projets, en créant leurs propres startups ou en développant des projets innovants.
Parmi les sujets abordés, on retrouve la réalisation d’une main artificielle pratique et esthétique pour les personnes amputées des membres supérieurs (projet du département de génie mécanique), ainsi qu’un projet visant à aider les personnes souffrant de paralysie des membres grâce à l’utilisation de la gestion du regard par l’intelligence artificielle.
Ce qui est notable cette année, selon Amel Mebarki, c’est la participation des opérateurs économiques qui ont accompagné les étudiants tout au long de leur parcours innovant. Ils ont encadré les étudiants, fourni les moyens nécessaires pour concrétiser leurs idées et ont également participé aux débats sur les thèses.
Le directeur par intérim de l’école nationale polytechnique, Ayad Kada, a souligné que le lancement de ces débats de projets de fin d’études revêt une importance particulière cette année, car il encourage l’esprit d’entreprise et d’innovation dans tous les domaines d’études, conformément à la résolution 12-75. En marge de la cérémonie de lancement, une exposition de prototypes des différents projets innovants réalisés dans le cadre de cette décision ministérielle a été organisée.
Les élèves-ingénieurs ont présenté les inventions qu’ils ont concrétisées. Parmi les projets présentés figuraient une imprimante 3D à deux têtes et une machine de fabrication de filaments pour imprimantes 3D par écoulement de matières liquides, notamment des matières plastiques. Ce dernier projet pourrait obtenir un brevet d’invention.