Le ministre de l'Education nationale a salué «la bonne organisation des examens du BEM et du bac de la session 2024». Il a insisté sur «la poursuite du travail pour préserver la crédibilité et la régularité des examens scolaires nationaux, en garantissant le principe d’égalité des chances pour tous».
Une conférence nationale, présidée par le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belaabed, a été consacrée à la clôture de l’année scolaire 2023/2024, et aux préparatifs de la prochaine rentrée scolaire 2024-2025, a annoncé, mercredi dernier, le ministre dans un communiqué. «Les travaux de la conférence qui ont pris fin, hier (mardi, ndlr), en présence de cadres de l’administration centrale, ont été marqués par l’organisation de cinq ateliers liés à l’encadrement, à la scolarisation, aux examens scolaires, aux structures et au soutien scolaire», a ajouté la même source.
Le ministre a donné «des orientations et des instructions en vue d’atteindre davantage d’efficacité et d’efficience, l’administration centrale devant se charger du suivi et de l’évaluation périodique de chaque opération à travers toutes les wilayas». Il a relevé aussi «l’impératif de mettre en avant les efforts déployés et les réalisations du secteur dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie de l’Etat, s’inscrivant dans le plan d’action du gouvernement, issu du programme du président de la République».
Les rapports présentés lors de cette conférence ont aussi plaidé, selon le communiqué, pour «la nécessité d’assurer la stabilité et réunir les conditions de travail adéquates au profit de tous les fonctionnaires du secteur, ainsi que les meilleures conditions pour la scolarisation des élèves des trois 3 cycles d’enseignement».
Ils ont également mis l’accent sur le parachèvement de l’opération d’inscription des enfants en première année primaire, l’orientation scolaire, ainsi que la vulgarisation de l’enseignement préparatoire, et l’examen d’évaluation des acquis à la fin du cycle primaire, en sus du traitement pédagogique des élèves de première année moyenne.
Dans le même contexte, «la restructuration des matières et des horaires du cycle primaire» a été évoquée, ainsi que «l’augmentation du volume horaire des activités sportives et artistiques de 7% à 20%, outre le parachèvement de l’installation du programme d’anglais dans le primaire en intégrant cette matière en cinquième année du même cycle».
A ce propos, le ministre a insisté sur «la nécessité de suivre l’orientation de l’Etat en promouvant les matières des mathématiques et des maths-techniques, et d’encourager les élèves à les choisir, d’autant que l’opération d’orientation est complètement numérisée».
S’agissant de la prochaine rentrée scolaire, le communiqué a fait savoir qu’un «plan d’action a été présenté en vue de réaliser les différentes opérations liées aux finances et aux structures, abordant en détail les prévisions de réception des nouvelles infrastructures et structures d’appui, l’aménagement et la rénovation des établissements éducatifs en plus de doter les écoles primaires de tablettes électroniques et œuvrer, en coordination avec le ministère de la Poste et des Télécommunications, à raccorder les établissements éducatifs en fibre optique».
Dans le même contexte, le ministre a souligné : «Aucun travail d’aménagement ou de rénovation ne doit être entrepris en présence des élèves dans les établissements éducatifs.» Il a également instruit de garantir les autres services liés au manuel scolaire, à l’image du livre numérique et des livres en braille au profit des élèves mal-voyants.
Les textes réglementaires régissant le déroulement des examens scolaires nationaux ont été abordés lors de cette conférence. A ce propos, le ministre, qui a salué «la bonne organisation des examens du BEM et du bac de la session 2024», a insisté sur «la poursuite du travail pour préserver la crédibilité et la régularité des examens scolaires nationaux, en garantissant le principe d’égalité des chances pour tous».