#Lardjane Dahmane
Qualité des formations médicales continues en Algérie : Réflexions et perspectives
La Formation médicale continue (FMC) est au centre d’un grand débat dans les milieux de la santé. Il est reconnu qu’aucun professionnel de la santé ne peut prétendre exercer son métier avec les seuls acquis de sa formation médicale ou universitaire initiale. Si cela est vrai pour toutes les activités professionnelles, il reste crucial dans le domaine médical.
Valoriser la progression des carrières hospitalo-universitaires
Promouvoir et valoriser la progression des carrières hospitalo-universitaires consiste à accorder de l’intérêt et du mérite aux professionnels de la santé en les considérant comme le véritable levier pour l’amélioration des soins de santé ainsi que la qualité des pratiques pédagogiques et de la formation médicale.
Curriculum LMD ou classique : La véritable problématique est surtout d’ordre pédagogique
Récemment, les hautes autorités du pays ont décidé d’évaluer les curriculums des formations universitaires afin de les adapter aux réalités et contextes de l’enseignement supérieur algérien, espérant que, cette fois-ci, la consultation et la collaboration des experts en pédagogie universitaire et des sciences de la santé ainsi que l’implication des communautés universitaires seront sérieusement prises en considération.
