Enseignement Supérieur : Première promotion de l'Ecole normale pour les sourds-muets

15/07/2024 mis à jour: 16:57
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Photo : D. R.

La cérémonie de sortie de la première promotion de 292 enseignants de l'Ecole normale supérieure pour les sourds-muets (ENSSM) a eu lieu samedi à Alger.

Baptisée du nom du professeur Tayeb Belarbi, la cérémonie a été présidée par plusieurs personnalités, dont le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Kaouter Krikou, le ministre de l'Education nationale, Abdelhakim Belaabed, et le conseiller du président de la République chargé de l'éducation, de l'enseignement supérieur, de la formation professionnelle et de la culture, Mohamed Seghir Saâdaoui.

M. Baddari a souligné dans son allocution que la sortie de cette promotion «constitue un acquis pour l'Algérie nouvelle en faveur de l'égalité de tous en matière d'éducation et d'enseignement», ajoutant que «ces réalisations permettront à l'Algérie de devenir une locomotive de développement dans divers domaines».

Mme Krikou a, quant à elle, affirmé que cette réalisation «est le résultat de la décision du président de la République, Abdelmadjid Tebboune, relative à la création de cette école dans le but d'assurer un enseignement de qualité au profit des sourds-muets». Elle a précisé que «la formation d'encadreurs est le moyen d'atteindre cet objectif et de permettre à cette catégorie de parachever son cursus scolaire avec un accompagnement qualifié».

Pour sa part, M. Belaabed a souligné que son secteur accueillera, à partir de la prochaine année scolaire, la première promotion de diplômés de l'Ecole normale supérieure pour les sourds-muets, ce qui constitue, selon lui, «un grand exploit qui témoigne de l'attachement du président de la République à assurer les meilleures conditions de scolarité à toutes les catégories».

Cette promotion de 292 enseignants rejoindra les lycées dès l'année prochaine, renforçant ainsi les efforts en matière d'inclusion et d'égalité dans l'éducation.     

 

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